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幼兒娃娃家在環境的創設方面有哪些要求?

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幼兒園是兒童步入社會的第一站,相對于一直生活的家庭環境來說,幼兒園是一個完全陌生的環境。很多剛入園的小朋友情緒波動大,焦慮不安,易受周圍環境的影響和刺激,對于周圍陌生的環境會產生恐懼感。因此,幼兒娃娃家在環境的創設方面要能夠幫助穩定幼兒情緒,并讓他們在“家”這樣一個微縮的環境中,情緒得到緩和和放松,幫助他們能找到歸屬感和安全感。

幼兒娃娃家在環境的創設方面有哪些要求?

I首先要實用、美觀

小班的孩子特別容易被色彩艷麗的游戲環境所吸引,進而激發游戲的愿望,因此我們創造的環境還要求實用、美觀,讓幼兒有美的感受,只有美的東西才能讓幼兒產生自發的愛護心理,并牢牢的吸引他們去游戲。這樣的娃娃家游戲環境才能讓幼兒感到安全的同時又體驗到了快樂。

幼兒娃娃家,小朋友的歡樂之家,大家一起來玩耍一起笑哈哈。

II在空間的布局上要忠于家庭的設計格局

娃娃家活動空間有限,既要把各個區角都創設出來,又不能看起來擁擠、雜亂無章。此外,在空間的布局上一定要符合幼兒的生活經驗,一般來說,最少要分出客廳、臥室、廚房、餐廳和衛生間這幾個最基本的活動空間。兒童在客廳款待客人;在臥室哄寶寶睡覺;在廚房給寶寶做飯;在餐廳給寶寶喂飯;在衛生間給寶寶洗澡等等,讓幼兒在玩的過程中有種身臨其境的家的感覺。這樣有助于提高幼兒的生活技能,培養他們良好的生活習慣。

幼兒娃娃家,簡直棒極啦。快來和我一起來玩耍。

III充分利用各種空間資源

在幼兒園這一大的環境中,所有的一切都可以為引導培養幼兒提供教育契機,因此作為有經驗的幼兒教師,要善于利用包括幼兒園的墻壁、地面乃至各種空間資源,為幼兒發揮想象與創造提供有效的場地,隨時隨地提醒幼兒,使幼兒在潛移默化中得到鍛煉和提高。比如,可以做一個照片墻。讓每個幼兒家伙提供幾張幼兒和家長的合影,然后將這些照片組成照片墻,勢必能緩解陌生環境帶給幼兒的焦慮感和恐懼感。此外,地面的設計可以融入幼兒們所熟知的家具、水果、卡通動畫形象等等,這有利于吸引他們的興趣和探知心理。

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